本文摘要：2月3日，早上7点10分，郑州市第二外国语中学九年级学生各自末端座在家里的电脑旁，手里拿着语文课本，开始上早读。

2月3日，早上7点10分，郑州市第二外国语中学九年级学生各自末端座在家里的电脑旁，手里拿着语文课本，开始上早读。此时席先、石江丽等语文老师正在通过直播的形式给学生上课。　　前二十五分钟，腹文章的第一段，留意要大声读书，做到节奏。马草原老师在网上不时地指导。

学生认真读书的照片不时地传遍直播群，便利教师和家长监督。班主任们则不时警告学生发票结帐。　　时间过得迅速，7点50分，早读完结。

第一课8点开始。九年级语文老师都拿走了自己的绝活：席先老师语言生动诙谐，石江丽老师教学环节天衣无缝，吕庆华老师充满著激情八仙过海，各显神通，虽是网上直播，风采与魅力依旧减。第二节是数学课，刘朝阳、姜仕娟等数学老师为学生带给了充满著修辞色彩、极富逻辑推理的解题方法。

英语课堂上，郭艳红、李岩等谈的亦是精彩纷呈。物理、化学、政治、历史等学科老师也随之登场。　　晚自习时间，学生按照教师拒绝，开始写出作业，遇上疑难问题随时向老师谋求答案。一天下来，满满都是进账。

有学生在班级群里体现。我陪着孩子一起自学，对教师放学工程进度一清二楚，可以促进和孩子之间的情感。

有家长做到了facebook。　　据理解，为确保线上教学的顺利进行，打好类似时期的订正攻坚战，学校制订了详尽的责任分工。教务处负责管理技术指导与监督协商，各教学部负责管理本部门教师的联系与协商，任课老师负责管理本班的自学任务实施、测验、解说微视频录音与公布；班主任负责管理协商任课老师、学生、家长的关系，保证长时间运营。　　从第一天的运营情况来看，还有许多要改良的地方，下一步，我们将更进一步完备涉及流程，强化考核与监督，与家长构成合力，提升课堂效率，保证每一个学生都习有所获得。

校长范宇超回应。

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